党的二十大报告说明，要“以中国式现代化全方面推进中华民族伟大复兴”。大学要充分的发挥人才教育培训、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的五大功能，为中国式现代化建设培养时代新人，提供智力支撑，提供人才支撑，为民族复兴做出应有贡献。

  第十届国际残疾人职业技能竞赛将于今年3月下旬在法国梅斯举行，我国将选派29位选手参加9个类别20个项目的比赛，其中上海市有5名代表参加工程设计、室外摄影、电子装配、文本处理4个项目的比赛。电子信息与电气工程学院电子工程系教师发挥专业所长，组建以教授和高级工程师领衔的专家后援团，为此次参加电子装配项目的中国选手柯水昌全程提供辅导工作。

  2月22日，中国残联副主席、副理事长程凯（左1）到上海了解竞赛集训情况，并与电子工程系专家田晓华教授（左2）、袁焱高工（右1）和参赛队员柯水昌（右2）沟通备赛情况

  柯水昌有多年的电子维修经验，在全国选拔赛中以优异的成绩被选中参加第十届国际残疾人职业技能竞赛电子装配项目的比赛。中国残联和上海市残联十分重视此次国际大赛，多方了解后，提出希望上海交通大学老师对参赛选手进行专业辅导的建议。

  上海交大电子系工科大平台课程《工程实践与科学技术创新I》设置了基础实训模块，包含电子装配相关实践教学内容，电子工程系中心实验室的老师们有多年丰富的授课和实操经验，由此，电院电子系成立由副系主任田晓华教授带队，以中心实验室全体教师为成员的专家团，为柯水昌提供多对一的专业辅导。

  对于此次助力柯水昌备赛，辅导老师们十分用心，根据各自特长分工合作，力求提供专业和高效的辅导。袁焱高工作为中心实验室负责人，实操经验比较丰富，还曾多次指导学生参加工程类学科竞赛，并屡获大奖。在正式见面前，他已经提前做了许多准备工作，比如详细研究国际大赛发放的英文版备赛细则，提炼出其中的高频考点，同时结合参赛选手的个人特点，融合目前的教学课程，量身定做个性化的辅导方案等。

  “辅导方案的重心是针对参赛选手的技术特点及易失分点进行强化训练。此次大赛一共2天，第一天的比赛项目重点考察参赛队员对于常用电子仪表的操作能力。柯水昌选手有近二十年的电子维修从业经验，基本功比较扎实。我与他交流后发现，他在部分仪表规范操作方面还有提升空间。所以在实际辅导中，要重点加强仪器设施规范操作的训练。”经过多次现场沟通与辅导后，袁焱根据选手的操作习惯不断调整辅导方案。

  “国际大赛官方语言是英语，柯水昌并不熟悉。比赛第二天有一个环节是，现场的考官直接向选手发出指令，选手一定要按照指令完成规定动作。以往我国参赛选手是由翻译人员协助，因为比赛语言的专业性，翻译过程有可能发生偏差甚至差错，我了解到上一届正是因为翻译问题才造成了比赛失利，柯水昌也十分担心这样的一个问题，所以今年我多渠道发动电子系海外校友，请他们帮助寻找可以在法国当地提供翻译工作的同学，尤以电子相关专业学生为佳。”田晓华介绍到，柯水昌代表中国出战，是在做为国争光的事情，所以无论组建专家辅导团，还是其它方面的需求，电子系都十分重视和全力支持。经过多次沟通与推荐，一名法国索邦大学电子专业方向的在读中国博士生自愿负责柯水昌在大赛期间的全部翻译工作，这让柯水昌选手可以更从容地全力备战。

  一直以来，电子工程系教师热心公益，热情参加各类志愿服务活动。从成为上海市大中小学教师信息技术研修基地，将电子系优质学科和教学资源辐射上海市基础教育教师群体；到参与云南支教，为对口支援地区的中小学提供科技课程；如今又组建专家团为备战国际残疾人职业技能竞赛的参赛队员提供智力支撑和人才支撑等等，老师们不断发挥专业所长，用实际行动履行高校的“社会服务”使命。

  未来，电院电子工程系将持续深入学习宣传贯彻党的二十大精神，继续在人才教育培训、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等方面不断探索和提升，也将继续组织教师志愿者发挥自身专业特长，用技能服务社会，用行动传播爱心，弘扬志愿服务精神，践行社会主义核心价值观。